一、基本情况简介
为落实江苏省中国特色高水平高职学校建设任务中涉及的文化交流活动内容，进一步丰富大学生假期生活，帮助学生亲身地体验并感受“一带一路”沿线国家文化和高质量发展成果，进一步巩固我校与泰国高校之间的合作交流，增强校际友谊，我校应泰国清迈大学旅游研究与发展学院（Center of Tourism Research and Development, Chiang Mai Univercity）的邀请，组织了本次大学生赴泰国清迈市文化交流活动。
这次“江苏大学生暑期赴泰国文化交流4团”共有33人，由来自江苏5所高职院校的2名带队教师和31名学生组成，教师和学生分布情况见表1。我校一共遴选出品学兼优的8名学生，并派出辅导员童盼同志作为带队教师负责全程管理、指导和协调学生完成各项出访任务。
表1 江苏大学生暑期赴泰国文化交流4团人员分布表
| 盐城工业职业技术学院 | 江苏食品药品职业技术学院 | 无锡商业职业技术学院 | 苏州健雄职业技术学院 | 苏州农业职业技术学院 |
学生 | 20 | 8 | 1 | 1 | 1 |
带队教师 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
合计 | 21 | 9 | 1 | 1 | 1 |
2023年7月27日至31日期间，团组成员在泰国清迈市的清迈大学、泰国皇家大学等地开展了校校联谊、学生座谈、现场教学、才艺展示、文化交流、美食品鉴等多种活动，深度体验了“一带一路”高质量建设发展成果，切身感受到中国文化在泰国的魅力，并且领略了泰国独特的佛教文化和风土人情。由此，不仅展示了我校大学生良好的修养和品格，而且更能展示当代中国大学生开放、积极和健康的精神风貌。为中泰两国在教育领域和文化领域的合作交流和良好关系的建立贡献了青年力量。
二、出访行程概览
7月26日 晚上出访的9人全部入住上海锦江之星（东海镇店）。
7月27日 上午出访的9人7点前到达上海浦东机场T1航站楼出发层15号门集合，乘坐东航MU205（10：00-13：25上海-清迈）；
7月27日 下午到达清迈后转乘大巴到清迈大学
当地时间14：30-15：30，在清迈大学进行了文化交流活动。童盼老师代表学校向清迈大学赠送学校纪念品，清迈大学教授介绍了清迈大学的校史和文化，清迈大学向每个来访学生颁发了证书，清迈大学学生代表和中国学生进行了互动交流；
当地时间15：40-16：20，出访的9人参观了清迈大学孔子学院，童盼和孔子学院梁院长做了简短交流，学生观看了孔子学院学生筹备参加第二十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛泰国赛区决赛的节目并和孔子学院学生做了交流；
当地时间16：30-18：00，出访的9人和清迈大学学生互动交流，一起做剪纸活动，相互赠送了小礼品，并合影留念；
当地时间18：00-20：00，出访9人在清迈大学旁边的小吃店，品尝了当地大学生的美食文化；
当地时间20：30到达雨林酒店（Raintree Hotel），办理入住手续并安排学生入住；
当地时间22：00-22：30，组织2个小组组长到每个宿舍检查入住情况，并了解学生状况和困难。
7月28日 上午参观了解泰国皇家大学
当地时间9：00-12：30出访的9人到达泰国皇家大学，参观了新校区和老校区，主要参观了农学院、人文社会科学院；
当地时间14：30-17：30 出访的9人乘坐嘟嘟车，参观了塔佩门，三王纪念像、大塔寺，拍集体照；
当地时间15：30-18：00 ，江苏4团和江苏2团一起组织学生在三王纪念像前举行“快闪活动”——江苏100名大学生合唱“我和我的祖国”，江苏100名大学生手举国旗，胸贴国旗，高声齐唱，在当地引起了良好的效果；
当地时间18：30-20：30，江苏4团和江苏2团举办“江苏大学生赴泰国文化交流项目联谊晚会”。
当地时间21：00返回雨林酒店；
当地时间22：00-22：30，组织2个小组组长到每个宿舍检查入住情况，并了解学生状况和困难。
7月29日
当地时间9：00-11：00，出访的9人乘坐出租车到达素贴山，这里是泰国著名的避暑胜地，是一座由白象选址、皇室建造，充满传奇色彩的庙宇，也是清迈规模最大的佛寺；
当地时间11：30-12：30，品尝当地风味的咖喱鸡肉饭；
当地时间13：00-14：30，参观了清迈国家博物馆，了解了清迈的历史和当地佛教文化；
当地时间15：00-16：30，出访的9人乘船游览美萍河，品尝了泰式点心下午茶，欣赏美萍河两岸的泰式独特建筑和植物；
当地时间16：40-17：30，参观了兰谷风格建筑星巴克，极具地方特色的兰纳王朝建筑风格，是皇家风格和现代元素相互碰撞的产物；
当地时间18：30-20：30，出行的9人品尝了泰北王府风味餐，并欣赏了传统泰式舞蹈表演，学生和演员一起跳泰式舞蹈，并合影留念；
当地时间21：00-21：30，出访的9人全部返回酒店；
当地时间22：00-22：30，组织2个小组组长到每个宿舍检查入住情况，并了解学生状况和困难。
7月30日
当地时间9：00-11：30，出访的9人感受了清迈湄林自然保护区绝美的风景，并体验了博岩丛林飞跃、过山车等项目，锻炼了身体和心理素质；中午品尝了大象园吃了午餐。
当地时间13：00-14：30，观看了大象表演，涉及大象踢球、绘画、半蹲等项目表演，表演结束喂食大象香蕉和甘蔗；
当地时间15：00-16：00，出访的9人骑行大象，感受大象在涉水、山地等路况中吧表现，和大象零距离接触，增强学生热爱自然、动物的意识；
当地时间16：30-17：30，参观长颈族村落，探访泰国独一无二的奇特民族风俗。具体参观了长颈族的房子、手工、穿戴的民俗文化等，和长颈族的儿童进行了简单的互动交流；
当地时间：18：30-20：30，在塔佩门的小吃街感受清迈夜市的食物，独特的饰品和衣服，还有小商品。
当地时间21：00，出访的9人全部返回酒店；
当地时间22：00-22：30，组织2个小组组长到每个宿舍检查入住情况，并了解学生状况和困难。
7月31日
当地时间10：00-11：30，到达在清迈机场附近的商场进行参观和午餐。
当地时间13：00-14：30，到达清迈机场候机，出访的9人乘坐东方航空MU206航班等待回国。北京时间20：00飞机抵达上海浦东机场；
北京时间21：00-22：00，安排学生入住提前预定的锦江之星酒店（东海镇店）。
8月1日 学生全部返回家乡，并在QQ群里报“平安回家”。
三、出访成果丰硕
为进一步强化责任担当，明确出访任务，准确把握文化交流内涵，依照行前相关文件《安全要求》《纪律规定》《疫情防控管理办法》《江苏省师生出境文明素质规范》的要求，带队教师童盼通过线下会议向学生详细介绍了此次赴泰国文化交流活动的行程安排、主要任务、注意事项、人员组织分工以及安全教育。经过全体出访人员的共同努力，达到了预期目的，取得了丰硕的出访成果。
一是学生组织协调能力得到锻炼。为锻炼学生外出文化交流活动的组织协调能力，从两个方面对其进行锻炼和培养。一是在学生自身层面，强调出访的纪律要求，把严以律己和自律精神纳入此次出访的重要教育内容之中。在出访前，带队教师逐一讲解出访纪律后，并把纪律要求以会议纪要的形式发给学生自学；在出访期间，每晚2名组长协同管理和督促学生按时就寝，学生每次检查按时就寝率为百分之百，凸显了学生自律能力得到锻炼。二是在学校管理层面，强调外出的协调和沟通。通过自愿和老师推荐，分别挑选出2个小组组长。经过组织管理和沟通协调，学生都能准时、准点第完成各项出访任务，学生的集体主义观念和团队的组织协调能力得到进一步锻炼。
二是学生文化沟通能力得到加强。此次赴泰国文化交流，学生通过两个方面的途径使得文化沟通能力得到加强。一方面，在中泰文化沟通交流中得到了锻炼，学生在出访前做了充分的准备，他们每个人准备了一份小礼品，因为经过沟通，所以他们每个人的礼物都不同，且体现了文化特色。学生带的小礼物有团扇、地方特产、编制、针织、手工等，从不同物质层面展示了中国文化。中国大学生和泰国大学生通过制作手工进一步加深了文化交流，他们深入交流了各自的爱好和特长、泰国大学留学情况、孔子学院学生对中国文化的理解等方面，通过交流使得文化沟通能力得到加强；另一方面，学生有2个晚上是自助品尝泰国当地美食，尤其是在清迈大学附近的美食街，零距离体验当地大学生的生活和美食文化，他们通过美食品鉴和当地大学生的语言沟通，进一步展示了中国大学生良好的精神面貌和沟通能力。
三是学生才艺展示能力得到拓展。一方面，通过校校联谊展示才艺。7月28日晚，江苏2团和4团共同举办了“江苏大学生赴泰国文化交流项目联谊晚会”。我们邀请了泰国皇家大学托尼教授参加了这次联谊晚会。联谊晚会的组织是在当天行程的过程中临时组织，发动学生根据自身才艺特点积极报名，从不同文化角度，展示了中国文化的独特魅力。另一方面，通过国与国的才艺沟通拓展能力，7月27日下午学生观看了清迈大学孔子学院学生筹备参加第二十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛泰国赛区决赛的节目，并和孔子学院学生在中国传统文化才艺做了深入沟通交流，特别是在武术、服装、表情等方面。据悉（清迈大学孔子学院微信公共号，2023年8月3日），清迈大学孔子学院优秀学员在第二十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛中斩获二等奖。
四是学生传统文化自信得到增强。一方面，通过举办爱国教育活动增强学生对传统文化的自信心。此次赴泰国文化交流活动最具有创新性的一个点是中国文化快闪活动：7月28日，当地时间17：00-17：30 ，江苏4团和江苏2团的将近100名大学生在三王纪念像前合唱歌曲“我和我的祖国”，他们手举国旗，胸贴国旗，高声齐唱，在当地引起了良好的效果。通过这次活动，教育学生无论在何时何地都要心中充满对祖国的热爱，要表达对祖国教育和养育之恩情。一方面要教育青年学子对自己文化要充满自信，敢于在不同场合展示我们的优秀文化。在此次出访过程中，青年学生在与当地大学生、老师、商人、出租车司机、导游等不同人群均进行了交流，他们能充分展示了中国青年的良好精神面貌、品格和开放包容的心态，中国学生传统文化自信得到进一步的增强。